校園氣象站方案一款優勢明顯的校園氣象站2023年新款上市《熱點\新聞》

　　校園氣象站方案一款優勢明顯的校園氣象站2023年新款上市《熱點\新聞》山東競道光電廠家。個階段以課堂教學為主，第四個階段以氣象專家與興趣小組成員的科學互動研究為主，類似于美國從20世紀70年代起就一直在實施的“學生——科學家伙伴關系"(SSP)計劃。而在認知氣象科技的第二階段和開展氣象科學實踐的第三階段，圍繞校園氣象站的科普與教學方式優勢明顯，相比傳統課堂教學能夠顯著提高學生的科學探究能力。

　　一、產品簡介

　　校園作為氣象科普宣傳的重要陣地，校園氣象站在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發揮了重要作用，校園氣象站是農村孩子的科技園。

　　JD-XQX12型校園氣象站是專門為了優化校園科技教育環境，提高青少年學生的科技意識，活躍同學們的課余生活，增強他們的地理實際觀測能力而開發設計的，同時也為了滿足地理教學的實際需要。

　　在校園里建立氣象站不僅使同學們掌握了氣象觀測的基本方法，更重要的是能夠激發同學們學習自然地理的興趣和熱情，了解更多的氣象科學知識。

　　校園氣象站由各種傳感器和自動氣象站監測儀組成，傳感器種類可由用戶在一定范圍內自行選配，以滿足不同用戶的需要，還可以通過擴展接口選擇聯接電腦軟件平臺，使整個系統的功能大大增強。

　　傳輸方式：有線/GPRS;供電方式：市電/太陽能供電;顯示方式：2米*1米LED屏幕/1米*0.5米LED屏幕/七寸液晶屏幕;立桿支架：三角架/3米碳鋼支架/2米碳鋼支架

　　二、產品特點

　　1、頂蓋隱藏式超聲波探頭，避免雨雪堆積的干擾，避免自然風遮擋(號ZL 2020 2 3215713.X)☆

　　2、原理為發射連續變頻超聲波信號，通過測量相對相位來檢測風速風向(號ZL 2021 1 0237536.5)☆

　　3、風速、風向、溫度、濕度、氣壓、光照、光學雨量、pm2.5、pm10、噪聲十要素一體式傳感器(號ZL 2020 2 3215649.5)☆

　　4、硬件組成：氣象站、玻璃鋼百葉箱、日照計、柵欄

　　5、安裝方式：預埋地籠安裝