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小學(xué)科普設(shè)備
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OBE理念與新工科建設(shè)--浙工大新工科建設(shè)思考與實(shí)踐
新工科是什么？ 面對(duì)學(xué)科高度融合 ,“未來專業(yè)怎么專？業(yè)又在何方？專業(yè)的知識(shí)體系該如何構(gòu)建？” 學(xué)科交叉催生新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而可能催生新的學(xué)科或領(lǐng)域， 未來高校的專業(yè)又該如何布局？
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3D打印技術(shù)在職業(yè)教育院校的應(yīng)用
3D打印技術(shù)又稱快速成型技術(shù)或添加型制造技術(shù),它是將計(jì)算機(jī)的三維模型數(shù)據(jù)通過配套設(shè)備將材料分層疊加,像打印機(jī)一樣“打印”輸出形成實(shí)物產(chǎn)品。